留存卡校外表现怎么写

留存卡是一种记录学生在校外表现的工具，它可以用来评估学生在课堂之外的行为、品德、态度等方面。写留存卡的时候应该从以下几个方面进行描述。

首先，可以写学生在家庭中的表现。家庭是孩子们成长的重要环境，学生的家庭教育对他们的发展起着决定性的作用，因此在留存卡中可以记录学生在家中的行为举止、亲子关系、对家庭成员的尊重等方面的表现。

其次，可以写学生在社交方面的表现。社交能力是孩子们在日后人际交往中的重要素质，包括与他人沟通的能力、合作与分享的态度、友善和宽容等。教师可以观察学生在校外与同伴、老师、邻居、陌生人等的日常互动，了解他们在社交方面的表现。

第三，可以写学生在公共场所的行为表现。公共场所是学生在校外的主要活动场所，比如超市、公园、图书馆等。教师可以通过观察学生在公共场所的行为表现，了解他们的礼貌、规矩、公共秩序意识等方面的情况，并对其进行相应的评价。

此外，还可以写学生在课外活动中的表现。课外活动对于学生的培养是非常重要的，比如参加社团、运动队、义工等。教师可以观察学生在课外活动中的积极性、主动性、责任心等方面的表现，评价学生在校外课外活动中的表现。

最后，要注意在留存卡中避免过于主观的评价。应该尽量客观地描述学生的行为和表现，切忌给予过于主观的评价或者过于苛刻的要求。

总之，写留存卡时应该从学生在家庭、社交、公共场所和课外活动等方面进行描述，全面了解学生在校外的表现，为学生的综合素质评价提供参考依据。